miércoles, 24 de febrero de 2010

Actividad 11

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.4.2.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): José Enrique Fierro S.
GRUPO: 605 FECHA: 25 de febrero de 2010

Procesos de formación de la opinión pública. Líderes de opinión.
Practica Uno: Perfil del Proyecto de Opinión Pública.
Objetivos:
Jugarán el papel de encuestadores a través de aplicar el cuestionario que viene más abajo a distintos compañeros y personas del Colegio y de su comunidad.
Identificar y analizar las opiniones de la población estudiantil y los líderes en el C. C. H. acerca de diversos asuntos políticos.
Conocer y medir las actitudes, valores y orientaciones generales de los jóvenes con respecto a las relaciones culturales, artísticas y políticas, más que las opiniones de carácter particular sobre los asuntos específicos o coyunturales en la agenda universitaria.
Instrucciones específicas:
Aplicarán un mínimo de diez cuestionario entre la población de su plantel y otros diez de la comunidad donde residen. Los encuestados habrán de responden a las siguientes preguntas:

¿Qué papel cumplen los medios de comunicación en la formación de la opinión pública?
Los medios te dicen lo que quieren, y cuando das una opinión es de acuerdo a lo que has escuchado en algún medio.
¿El papel de los medios de comunicación es fundamental e importante, aunque puede formar o deformar las opiniones de sus auditorios?
Las opiniones pueden variar, y es lo que los medios quieren, tener varias opiniones y poder hacer un conteo.
¿Qué diferencias podemos suponer que los medios de comunicación producen en la conducción y formación de la opinión pública?
Que como ellos influyen mucho, la opinión casi siempre va a ser la misma debido a la información que dan.
¿Tienes pleno conocimiento de lo que dices a partir de que entiendes, de lo que manejan, dirigen y/o informan a “la sociedad” los medios de comunicación masiva locales y de lo que ésta ignora para que se sepa formada?
No hay pleno conocimiento, ya que no se da toda la información, solo se da lo que conviene.
¿Por qué consideras que el rol de los medios es relativo y que depende de la situación y el grado de vulnerabilidad por el que pasan los ciudadanos?
Porque buscan cualquier noticia (aunque sea tragedia) para hacer sus noticias y llegue al publico.
¿En qué medida afirmas que lo que sólo hacen los medios de comunicación masiva es dar a conocer los hechos que acontecen al público e informar las diferentes opiniones recabadas, llegando a asemejarse a un simple canal informativo?
En que solo aprovechan de lo ocurrido para dárselo a conocer a la sociedad y ellos puedan tener una opinión sobre ese acontecimiento.
¿Consideras que el papel de los medios es el de manipular e influir, entendiendo por estos, el ejercer una acción, fuerza o predominio de algo, principalmente moral?
Si te manipulan, ya que como se dijo antes solo se da la información que ellos quieren.
¿Los medios de comunicación actúan como emisores que sirven para dar información, la cual es recogida por cada grupo y que luego se transforma en opinión pública; al salir del sistema esta opinión se manifiesta como un poder o una presión social que toma una dirección determinada?
La información de los medios se da a conocer a la gente y ellos lo convierten en opinión al querer dar su punto de vista, y eso no es presión social ya que lo hacen por voluntad propia.
¿Admites que los medios de comunicación tienen un alto grado de influencia sobre la opinión pública?
Si, ya que pueden llegar a manipular a la gente.
¿Aprecias como muy alto el grado de influencia de los medios o consideras que los medios tienen un bajo grado de influencia en la sociedad?
No es muy alto, ya que al final cada uno hace lo que quiere, pero si hay un cierto punto de influencia hacia las personas.
¿Es justificable que el papel de los medios de comunicación sea el de conductor, orientador, manipulador, influyente, importante y fundamental?
Si, ya que muy a su manera pero te tienen informado de todo lo que sucede en nuestro entorno.

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