domingo, 28 de febrero de 2010

Actividad 12

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA SEGUNDA ACTIVIDAD DEL 1.4.3.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): José Enrique Fierro S.
GRUPO: 605 FECHA: 02 de marzo de 2010

El rumor
Cuestionario


INDICACIÓN: Después de revisar el texto anterior, vamos a practicar una estrategia de análisis de rumores, que se exhibirán también más adelante o de las que cotidianamente han escuchado. Deben de seleccionar las preguntas que más se apeguen a su interés y a las explicaciones que se han dado aquí y a lo investigado. Escribe brevemente las respuestas correspondientes.
1. ¿Quién narró el hecho tiene la misma credibilidad que el que escucha?
No ya que si solo es un rumor que el invento, nunca lo creerá.
2. ¿Cuándo nos sirve de comidilla o botana para desprestigiar a alguien en especial?
Cuando a alguien no le agrada una persona, puede inventar cosas de el para que la otras personas piensen mal de esa persona.
3. ¿De los casos analizados están presentes los factores de ambigüedad e importancia? ¿Cuáles de ellos son más predominante?
Importancia, porque va desde quienes lo emiten y quienes lo reciben.
4. ¿Qué es lo trascendente en la narración de un hecho?
Que después de que se cuenta algo se convierte en rumor.
6. ¿En qué circunstancias podemos considerar un hecho como cierto?
Cuando hubo un testigo ovular, o cuando se puede comprobar.
7. ¿Por qué se dice que más vale pájaro en mano que ver un ciento volar?
Porque es mejor enterarse por uno mismo de lo ocurrido, que ver que se hizo un chisme de algo que nunca se comprobó.
8. ¿También por qué dicen que los hechos hablan?
Porque cuando ocurre algo, rápido se crean los rumores, y al final ya no se sabe si son ciertos o no.
9. ¿Cuáles son los argumentos que se deben dar para que haya credibilidad?
Que haya un testigo que haya visto o presenciado ese hecho.
10 ¿Por qué en la comunicación masiva se tiene menos confianza que en la comunicación interpersonal?
Porque en la comunicación masiva participa más gente y el rumor crece más y le inventan mas cosas, y en la interpersonal son menos los involucrados en el hecho.
11. ¿Cómo se puede extender un rumor más fácilmente?
Cuando se cuenta a mas gente, y al pasar de boca en bica se inventan cosas, y ya no pasa el rumor tal y como sucedió.
12. ¿En qué consiste la confianza o credibilidad?
Hay confianza y credibilidad cuando hay mucha gente, o la mayoría de los que escucharon el rumor esta a favor de lo ocurrido,
13. ¿Cuándo podemos afirmar que gracias a los mayores niveles de cultural se extienden menos los rumores?
Cuando ya no llega a crearse un rumor por cualquier hecho que ocurra.

Película (Rumores)

José Enrique Fierro S. 605 02 de marzo de 2010
Rumores:

La clase pasada vimos una película Gossip (rumores) que trata sobre unos amigos (Derrick, Cathy y Travis) que son compañeros de clase y de habitación, y como trabajo final hacen un proyecto de la conexión entre rumor y noticia.
Una noche en una fiesta Derrick se encuentra con el tema perfecto para el trabajo cuando ve a Naomi, una estudiante de su escuela, tomada y con su novio, Beau. Y aunque la actitud de Naomi respecto al sexo es conocida, Derrick, Cathy y Travis crean el rumor de que ella y Beau han dormido juntos.
Una vez que se da a conocer este rumor en la escuela, todo se sale de control. Pero cuando la policía arresta a Beau acusado de violar a su novia, Cathy, Travis y Derrick se ven atrapados por su rumor que han hecho y su juego se ha vuelto algo muy serio.
Al final de la película, Cathy y Travis quieren hacer que su amigo Derrick que fue el que invento el rumor le diga a todos lo ocurrido pero este no quiere, y tienen que inventar la muerte de Naomi y un disparo hacia Cathy para que el pueda decir todo lo que paso.
Esta película es muy buena ya que te muestra como un simple juego o proyecto en este caso como inventar un chisme sobre algo que no ocurrió o que no se sabe si fue cierto o no, puede tener serios problemas, que pueden llegar hasta la muerte de una persona.

miércoles, 24 de febrero de 2010

Actividad 11

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.4.2.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): José Enrique Fierro S.
GRUPO: 605 FECHA: 25 de febrero de 2010

Procesos de formación de la opinión pública. Líderes de opinión.
Practica Uno: Perfil del Proyecto de Opinión Pública.
Objetivos:
Jugarán el papel de encuestadores a través de aplicar el cuestionario que viene más abajo a distintos compañeros y personas del Colegio y de su comunidad.
Identificar y analizar las opiniones de la población estudiantil y los líderes en el C. C. H. acerca de diversos asuntos políticos.
Conocer y medir las actitudes, valores y orientaciones generales de los jóvenes con respecto a las relaciones culturales, artísticas y políticas, más que las opiniones de carácter particular sobre los asuntos específicos o coyunturales en la agenda universitaria.
Instrucciones específicas:
Aplicarán un mínimo de diez cuestionario entre la población de su plantel y otros diez de la comunidad donde residen. Los encuestados habrán de responden a las siguientes preguntas:

¿Qué papel cumplen los medios de comunicación en la formación de la opinión pública?
Los medios te dicen lo que quieren, y cuando das una opinión es de acuerdo a lo que has escuchado en algún medio.
¿El papel de los medios de comunicación es fundamental e importante, aunque puede formar o deformar las opiniones de sus auditorios?
Las opiniones pueden variar, y es lo que los medios quieren, tener varias opiniones y poder hacer un conteo.
¿Qué diferencias podemos suponer que los medios de comunicación producen en la conducción y formación de la opinión pública?
Que como ellos influyen mucho, la opinión casi siempre va a ser la misma debido a la información que dan.
¿Tienes pleno conocimiento de lo que dices a partir de que entiendes, de lo que manejan, dirigen y/o informan a “la sociedad” los medios de comunicación masiva locales y de lo que ésta ignora para que se sepa formada?
No hay pleno conocimiento, ya que no se da toda la información, solo se da lo que conviene.
¿Por qué consideras que el rol de los medios es relativo y que depende de la situación y el grado de vulnerabilidad por el que pasan los ciudadanos?
Porque buscan cualquier noticia (aunque sea tragedia) para hacer sus noticias y llegue al publico.
¿En qué medida afirmas que lo que sólo hacen los medios de comunicación masiva es dar a conocer los hechos que acontecen al público e informar las diferentes opiniones recabadas, llegando a asemejarse a un simple canal informativo?
En que solo aprovechan de lo ocurrido para dárselo a conocer a la sociedad y ellos puedan tener una opinión sobre ese acontecimiento.
¿Consideras que el papel de los medios es el de manipular e influir, entendiendo por estos, el ejercer una acción, fuerza o predominio de algo, principalmente moral?
Si te manipulan, ya que como se dijo antes solo se da la información que ellos quieren.
¿Los medios de comunicación actúan como emisores que sirven para dar información, la cual es recogida por cada grupo y que luego se transforma en opinión pública; al salir del sistema esta opinión se manifiesta como un poder o una presión social que toma una dirección determinada?
La información de los medios se da a conocer a la gente y ellos lo convierten en opinión al querer dar su punto de vista, y eso no es presión social ya que lo hacen por voluntad propia.
¿Admites que los medios de comunicación tienen un alto grado de influencia sobre la opinión pública?
Si, ya que pueden llegar a manipular a la gente.
¿Aprecias como muy alto el grado de influencia de los medios o consideras que los medios tienen un bajo grado de influencia en la sociedad?
No es muy alto, ya que al final cada uno hace lo que quiere, pero si hay un cierto punto de influencia hacia las personas.
¿Es justificable que el papel de los medios de comunicación sea el de conductor, orientador, manipulador, influyente, importante y fundamental?
Si, ya que muy a su manera pero te tienen informado de todo lo que sucede en nuestro entorno.

lunes, 22 de febrero de 2010

Actividad 10

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.4.1.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): José Enrique Fierro S.
GRUPO: 605 FECHA: 23 de febrero de 2010

. Concepto de opinión pública.

INSTRUCCIONES: En equipos de un máximo de seis integrantes, investiguen y respondan al conjunto de cuestionamientos que les presentamos. Escriban sus conclusiones.

Realizarán una lectura analítica del texto expuesto anteriormente. Elaboración de un resumen.
Monitorearán los noticiarios más difundidos durante una semana a través de periódicos, noticieros de radio y televisión.
Lo más relevante es lo de los damnificados de Haití y los atentados terroristas en Irak.
Para el monitoreo, elaborarán la ficha técnica correspondiente y su ficha descriptiva (de resumen o trascripción).
En los primeros días de enero de este año, hubo un terremoto en Haití y se destruyo la mayor parte de sus casas y pertenencias.
El monitoreo se efectuará durante una semana. Se jerarquizarán y seleccionarán las noticias más importantes (de tres a cinco noticias).
Terremoto en Haití.
Atentado en Irak.
Atentado contra Salvador Cabañas.
En el transcurso de la siguiente semana, se observarán las posturas que dichos medios adoptan (a favor o en contra o no se expresan al respecto).
Como cada problema cada vez va mejorando, el único que estuvo peor fue que en Irak hubo muchísimos muertos al igual que en Haití, pero las cosas van superándose.
En plenaria, se comentarán los resultados y se indicarán las posibles razones por las cuales algunos medios adoptaron una u otra postura.
La postura que adopten es por conveniencia, ya que hay cosas que no les conviene sacarlas al aire por temor.
7. De manera acelerada en la desactivación de cualquier esperanza que pudiera encontrar algún cambio de rumbo del país.
Muchas personas creen que el cambio del país esta en los representantes de este, pero siempre resulta lo mismo y no pasa nada.
8. En los pasados movimientos universitarios, hay quienes afirman: “que al que no le cuesta su educación, no valorará el esfuerzo que los demás están haciendo porque se supere”. O que la legalidad y constitucionalidad sobre el cobro de cuotas a los universitarios, ha traído una serie de controversias, divisiones y actitudes que han dividido a amigos y familiares, ¿Qué piensan?
De acuerdo con la frase estoy de acuerdo ya que no se puede valorar algo que no le43s cuesta, y si la universidad ah permanecido con cierta cuota creo que no es conveniente subirla o cambiarla.
9. En el pasado proceso electoral de 2006, los resultados oficiales dividieron a la población, crearon opiniones a favor de uno de los contendientes y en contra del otro. ¿Cuáles pueden ser tus razones para que algunos medios de comunicación estuvieron apoyando alguno de los principales contendientes, esas opiniones han influido en ti, tu familia y amigos que te rodean?
Es por las por las propuestas que da cada candidato y la forma de pensar de las personas.
10. ¿Consideran que la opinión pública sobre México, permiten que se atiendan temas relacionados con la identidad nacional de los mexicanos?
Si, me parece que estructuralmente es lo que busca una opinión publica que se logre tener un acrítica sobre que es lo tiene a su favor una identidad mexicana y que es lo que se necesita para lograr tenerla, avanzar baja los pensamientos de cada mexicano y lo que lo caracteriza para su identidad.
11. ¿Qué así como hay un gran interés y conocimiento sobre cuestiones mundiales, el proceso de formación de opinión involucra a sus líderes?
Conocen algunos casos en particular. Pues para que haya una opinión y un conocimiento así como interés en hacer criticas pues siempre están ligadas a lo que es un líder que bajo cierto tema logra abarcar ala gente y envolverla para lograr un apoyo.
12. ¿La opinión pública debe abarcar la totalidad de los temas nacionales y mundiales que reportan los diferentes medios de comunicación masiva del país?
Si, me parece que siempre que se tiene o se da a conocer una opinión publica es porque se tiene un interés muy amplio y por consiguiente se debe de dar a a conocer masivamente lo que se comunica al país, pero eso siempre o la mayoría de comunicados si ocurren asi por que esa es la intención de mas medios masivos de comunicación y objetivo que cumplen.
13. ¿Cuál puede ser el propósito de identificar y dar seguimiento, a través del tiempo, a los cambios en las actitudes y opiniones de los mexicanos acerca de los asuntos nacionales y de política exterior de mayor interés y relevancia para México?
Pues me parecería bueno algo difícil pero útil que se llevara un seguimiento de la opinión, actitud de lo que a cada ciudadano con identidad provoca en el aspecto político para ver en otras palabras los avances que se logran tener con el tiempo y en avanza y tiene mejoría el país.
14. ¿La opinión pública debe de contar siempre con algunos especialistas destacados en asuntos específicos y relevantes, estos son los llamados líderes de opinión?
Si, ya que siempre se tiene un “representante” que logra abarcar el interés de ciertos temas y que conocen ampliamente para poder “guiar” a los seguidores de cierto tema o a los que lograran hacer un “cambio” o lograr algo en un tema.
15. ¿Las evidencias de varios estudios de opinión pública revelaban un relativo aislamiento de México respecto al resto del mundo, ya que la opinión pública mexicana tiende a centrar la atención casi exclusivamente en asuntos de carácter interno?
Pues más que basarse un carácter interno, tiene una limitada comunicación masiva con respecto a inclinarse por interés exteriores con otros países, puesto que cada opinión, e identidad debe de tener un espacio definido para ser comunicado al resto de las personas masivamente.
16. ¿Podemos demostrar que el escepticismo inicial acerca de la posibilidad de encontrar opiniones claras y definidas sobre asuntos específicos entre el mexicano común, tanto a nivel nacional como en las distintas regiones del país, no están justificados a cabalidad?
Pues es que básicamente es bajo opiniones que esta gobernado o regido el mexicano puesto que en cada región son diferentes formas de tratar asuntos específicos y claros las opiniones varían demasiado así que mantener activo el escepticismo es indispensable en cada región o país.
17. ¿La identidad nacional de los mexicanos y su grado de interés, contacto y confianza hacia al exterior es la que nos permite estar unidos?
Pues si eso por un aspecto pero sin embargo por otro lado, esta la manera en que se tiene toda esta información por medio de los medios masivos de comunicación.
18. Expongan las opiniones que le provocaron la serie de preguntas y manifiesten ¿cuáles les parecieron confusas o incompletas en sus planteamientos?
Pues la mayoría son preguntas que en sus planteamientos tiene con función por la manera de analizar lo que es la identidad y como es que el mexicano tiene acceso ala opinión y como maneja este sentido y así mismo como resulta útil esta transformación para cada persona, país o región.